2016年9月13日上午九點，在學院大會議室進行了基礎(chǔ)部修訂2016級公共基礎(chǔ)課教學大綱的審核討論會，陳力華院長主持會議，教務處、督導室和基礎(chǔ)部相關(guān)負責人和任課教師參加會議。
會議中，基礎(chǔ)部各課程教研室的專業(yè)教師代表對新修訂的教學大綱進行了介紹。其中，《高職應用數(shù)學》課程教師張彥和《職業(yè)漢語》課程教師馬玥分別為大家詳細陳述了數(shù)學和語文的教學大綱的授課對象、教學資源來源、教學內(nèi)容、授課方式、教學定位以及教學目標。張彥老師強調(diào)了《高職應用數(shù)學》的教學大綱主要將學習內(nèi)容進行模塊化解構(gòu)，為學生學習后繼課程提供必要的數(shù)學基礎(chǔ)，并逐步培養(yǎng)學生應用數(shù)學知識；馬玥老師則提出，此次《職業(yè)漢語》教學大綱的改革在于應用文寫作的側(cè)重，主要包括演講、辯論、請假條、活動方案、計劃總結(jié)等文案寫作技巧。
陳院長對于兩位老師為制作對本院學生“量身定制”的教學大綱所付出的努力表示了肯定，同時也對相關(guān)細節(jié)做出了建設(shè)性的建議，如課程內(nèi)容的具體化、課時的調(diào)整等。
最終，經(jīng)討論，各位領(lǐng)導以及專業(yè)負責老師達成共識，落實了最終教學大綱的修改計劃。